GRUDZIEŃ

Ostatni miesiąc roku kalendarzowego upłynął nam na oczekiwaniu i przygotowaniach do świąt Bożego Narodzenia. Po odwiedzinach Dobrego Świętego Mikołaja przygotowywaliśmy się do jasełek, a tym samym do tego aby jak najlepiej powitać Nowonarodzonego Jezusa. Ostatnim przedświątecznym akcentem było przygotowanie choinki – chętnie współpracujemy ze sobą i coraz lepiej sobie z tym radzimy 🙂

Po Intensywnych przygotowaniach przyszedł czas na wspólne świętowanie. Dla nas tegoroczne Boże Narodzenie zaczęło się od I PRZEDSZKOLENGO PRZEGLĄDU JASEŁEK. Oglądaliśmy starszych i młodszych kolegów i koleżanki, a także sami wystąpiliśmy przed całą społecznością przedszkolną. Te jasełka były wyjątkowe i wraz z pastorałkami na długo zapadną w naszej pamięci. Drugim świątecznym akcentem w przedszkolu był uroczysty wigilijny obiad. Po tym wszystkim świętowaliśmy Boże Narodzenie 2020 w gronie najbliższych w domu.

LISTOPAD

W listopadzie przyglądaliśmy się naszej Ojczyźnie – dzieci poznały początki państwa Polskiego, pierwszych władców, a także próbowały zrozumieć, co to były rozbiory Polski i czy było odzyskanie niepodległości w 1918 roku. Na podstawie tych doświadczeń przygotowaliśmy AKADEMIĘ PATROTYCZNĄ z okazji Święta Niepodległości 11 listopada. Śpiewając piosenkę ZOZI „Co to jest niepodległość” dzieci zapamiętały tę ważną dla naszego kraju datę.

Przyglądaliśmy się również małej ojczyźnie jaką jest nasz piękny region PODHALE: krajobraz, muzykę i stroje i charakterystyczne budownictwo. Na koniec dzieci wykonały domki drewniane komponując je z patyczków lekarskich 😉

nie zabrakło również zabaw muzycznych i przyglądania się listopadowej aurze Wiele radości sprawiła dzieciom zabawa w przedszkolną orkiestrę 🙂

PAŹDZIERNIK

W pierwszym tygodniu podziwialiśmy piękno przyrody. Ustaliliśmy, że każdy z nas może inaczej odbierać piękno, a to, co podoba się jednej sobie, niekoniecznie musi podobać się innej. Poznawaliśmy elementy ekosystemów lasu i parku. Uwagę skierowaliśmy na gatunki drzew – rozpoznawaliśmy ich liście i owoce, podziwialiśmy jesienne barwy. Dzieci dowiedziały się, dlaczego liście zmieniają kolor i co to jest chlorofil. Przedszkolaki poznały literę L oraz T. Podczas zabaw wyszukiwały litery w podanych słowach. Dzieci poznały także cyfrę 1. Przeliczały elementy w zbiorach i odnajdywały zbiory 1-elementowe, tworzyły zbiory o 1 większe oraz o 1 mniejsze, porównywały liczebność zbiorów. Śpiewały piosenkę „Malowała jesień” i bawiły się na różne sposoby przy tej piosence, ćwicząc sprawność swojego ciała.
W drugim tygodniu kontynuowaliśmy rozmowy o pięknie przyrody. Dzieci poznawały kolejne elementy elementów lasu i parku – tym razem uwagę skierowaliśmy na zwierzęta. Poznawaliśmy ich gatunki, cechy charakterystyczne, warunki życia, rodzaje pokarmu oraz sposoby, w jakie zwierzęta przygotowują się do zimy i dlaczego niektórym zwierzętom zimą zmienia się kolor i gęstość sierści. Rozmawialiśmy o gatunkach ptaków, które odlatują z Polski na zimę.

BARWY JESIENI, SPACER I ZABAWA „RAZ – DWA – TRZY – BABA JAGA PATRZY!!!” i PLAC ZABAW

JESIENNA MATEMATYKA

PRZYGOTOWANIE DO CZYTANIA I PISANIA METODĄ DOBREGO STARTU PROF. MARTY BOGDANOWICZ.

Przy wesołych piosenkach dzieci poznają różne wzory i szlaczki i odtwarzają je na wiele różnych sposobów: kreśląc paluszkiem w tunelu, po wyklejonym wzorze, w powietrzu z wykorzystaniem wstążek, na tacce z piaskiem, itd. a na końcu ozdabiają obrazek wykorzystując ten wzór.

SPACER DO DOLINY ZA BRAMKĄ i o tym, JAK ZWIERZĘTA PRZGOTOWUJĄ SIĘ DO ZIMY

KODOWANIE

ZABAWY WYKORZYSTUJĄCE UMIEJĘTNOŚĆ KODOWANIA NA DYWANIE, NA MAŁEJ PLANSZY. NA POCZĄTKOWYM ETAPIE UCZYMY SIĘ, NA CZYM POLEGAJĄ ZABAWY I O CO W TYM WSZYSTKIM CHODZI. CZASAMI DZIECI PRACUJĄ W ZESPOŁACH LUB MAŁYCH GRUPACH. DO ZABAW WYKORZYSTUJEMY DYWAN, PLANSZE DO KODOWANIA, A TAKŻE SPRZĘT MULTIMEDIALNY 🙂

ZAPASY NA ZIMĘ

Nie zabrakło w tym miesiącu jesiennym rozmów o zapasach na zimę i smakołykach zamkniętych w słoikach. Zaglądanie do spiżarni było dla dzieci okazją do doskonalenia umiejętności językowych i matematycznych. Było więc dużo liczenia, porównywania, tworzenia zbiorów, dodawania i odejmowania, a także „KIESZENIE LITERKOWYCH OGÓRKÓW” – wybrać należało odpowiednią ilość literkowych ogórków (tylko tych z literką i). A na koniec oczywiście próbowaliśmy zapasów zgromadzonych w naszej przedszkolnej spiżarni 🙂

JESIENNE KOMPOZYCJE

Zwieńczeniem październikowych spotkań z jesienią byłą kompozycja, którą dzieci tworzyły techniką mieszaną. Dobór różnorodnych materiałów, a także skręcanie wałeczków z plasteliny okazały się nie lada wyzwaniem, ale pracowite Motylki okazały się PRACOWITYMI MRÓWECZKAMI i dzieła powstały naprawdę wyjątkowe.

MILION DZIECI MODLI SIE NA RÓŻAŃCU O POKÓJ NA ŚWIECIE

Nasze dzieci w łączności z innymi dziećmi na świecie modliło się w Sanktuarium Matki Bożej Fatimskiej na Krzeptówkach o pokój. Piękna inicjatywa – wielkie nasze szczęście, że możemy być jej częścią.

TYDZIEŃ MISYJNY

Nie jest łatwo rozmawiać o misjach i dalekich krajach. Ale niestrudzenie każdego roku podejmujemy ten wysiłek, zaszczepiając w młodych sercach ciekawość świata i wrażliwość na potrzeby innych ludzi, a zwłaszcza dzieci. Nasze misyjne zamyślenia skupiały się w tym roku na Azji. Dzieci oglądały mapę świata, filmy, dzięki którym dowiedziały się skąd się bierze ryż i herbata, rozpoznawały je dotykiem, smakowały ryżu białego i brązowego, próbowały posługiwać się pałeczkami i wiele innych. Najważniejsza jednak była codzienna modlitwa za misje, misjonarzy i potrzebujących w krajach misyjnych. Nie zabrakło również spotkań z wielkimi misjonarzami związanymi z odległą Azją. Wszystkim tym dzieliliśmy się z całą przedszkolną społecznością podróżując przez wszystkie kontynenty świata.

WRZESIEŃ

Pełni wakacyjnych wrażeń, z olbrzymim bagażem pamiątek i emocji, witamy w nowym roku szkolnym. Dla niektórych z nas, będzie to już trzeci rok wspólnych zabaw i czasu spędzonego razem. W naszej grupie pojawił się też nowe dzieci, dlatego na początku przypominaliśmy sobie, na co oznacza koleżeńskość i na czym polega, jak pomóc nowej koleżance lub koledze w nowej sytuacji. Wspólnie przypominaliśmy sobie na czym polegają przedszkolne zasady i stworzyliśmy kodeks dobrego zachowania. A przy okazji bawiliśmy się pianką do golenia i kolorowymi farbami.

Podczas zabaw różnych zabaw dzieci określały położenie przedmiotów w przestrzeni, stosowały określenia: na, pod, obok, pod, z prawej, z lewej, za itp. Dzieliły słowa i wyrazy na sylaby za pomocą klaskania, tupania, uderzania o przedmioty.

ZABAWA SENSORYCZNA I KONTRAKT

POZNAJEMY PRACĘ ARCHITEKTA, ETAPY POWSTAWANIA DOMU I TWORZYMY PLAN NASZEGO PRZEDSZKOLA

SWOBODNE ZABAWY KONSTRUKCYJNE 🙂

W kolejnych dniach września rozmawialiśmy o bezpieczeństwie, w tym przede wszystkim bezpieczeństwie pieszych i innych użytkowników ruchu drogowego. Dzieci poznawały i przypominały sobie podstawowe zasady ruchu drogowego, zachowania się podczas przechodzenia na drugą stronę ulicy, zachowania się podczas jazdy rowerem, samochodem itp. Przedszkolaki poznawały znaki drogowe, określały ich znaczenie, podawały kolory i kształty znaków drogowych, wykonywały dużo ćwiczeń z użyciem kolorowych figur geometrycznych. Dzieci już wiedzą, że nie wolno rozmawiać z nieznajomymi ani przyjmować od obcych żadnych prezentów i słodyczy, znają również numery alarmowe i wiedzą, kogo należy prosić o pomoc w sytuacji zagrożenia.

Podczas zabaw językowych dzieci podawały wyrazy rozpoczynające się głoską O oraz M dzieliły słowa na sylaby, składały sylaby w wyrazy (analiza i synteza), wykonywały ćwiczenia usprawniające aparat mowy, słuchały wierszy i opowiadań.

Nauczyły się piosenki „Bezpieczeństwo to jest przecież ważna sprawa”, uczestniczyły w zabawach muzycznych i ruchowych, grały na wybranych instrumentach.

ZASADY BEZPIECZEŃSTWA – PRACA ZESPOŁOWA

BEZPIECZNI NA DRODZE – PRACA PLASTYCZNA

POZNAJEMY LITERY „O” oraz „M”

POZNAWANIE LITER TO ŚWIETNA OKAZJA DO RÓŻNORODNYCH ZABAW – PRZY OKAZJI LITERKI „M” GRA PLANSZOWO-PODŁOGOWA PEŁNA ZADAŃ DO WYKONANIA, A TAKŻE MOŻLIWOŚĆ PRZEŻYWANIA WYGRANEJ LUB PORAŻKI I RADZENIE SOBIE ZE SWOIMI EMOCJAMI 🙂